么疯，在英吉利人的聚集区，大量开办小学。
拿我们这些小学老师，当做牲口用。
学校指派了三名老师，要教二百名学生。
教育部只是轻飘飘的发了一份文件，各地紧缺老师，让我们在当地慢慢培养老师。
这是人说的话，牲口都不能这样用。」
王大锤听着对面青年老师的话，他也感觉到这位老师压力太大，这才忍不住对陌生人的自己，吐槽这项政策。
他连忙附和道:「官府颁发这些无法完成的任务，这不是在难为人。」
他已经认识到，宋国正在进行战略调整。
他所遇到的一切事情，都是战略调整引起的震动。
王大锤听着青年老师吐槽这项政策时，他又联想到近期欧洲各地时局的变化。
特别是他托关系，购买到的外国报纸。
宋国算是行动较慢的地区，其他国家早已经开始新的政策。
一定是有重大的事件，影响到欧洲各国的选择。
欧洲各国的政策，叙述上有差异，但内核完全一致。
王大锤感觉，欧洲各国这是在极力推动各国原住民的汉化工作。
他不知道这意味着什么？但他知道欧洲地区即将迎来大变局。
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