了？
亏得那边两个孩子虽然霸道，可还算是诚实：“在家里的时候，都是家里人，这边的人咱们不熟。”
弟弟特别乖巧的说了：“我认识老师，我就请老师吃饭了。”
那不是你请的，那是幼儿园的午餐。老师都不知道怎么同这位小朋友沟通了。
人家陆川看到的问题是：“都上学三天了，你们还没有朋友吗。”
在老师听来，还是他们的问题，竟然没有让小朋友们互相认识做朋友。
那边妞妞就说了：“他们不太好相处。他们总是想要拉我弟弟，我不让，就不同他们做朋友了。”
不是朋友，怎么能共同分享食物呢？你看人家逻辑很清晰，言语也很明白。
所以还是两孩子太抱团了，你说也不能把孩子分开上幼儿园吧。
陆川：“原来是这样呀。”然后就没有然后了，人家爷爷什么都不问了。
那边老师也清楚原因了，问题还是要解决的，老师：“妞妞，弟弟，你们看这样好不好，老师带着你们同小朋友认识认识，以后大家一起吃饭。”
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