孔颖达好奇道:“什么是基础学识?”
大牛说道:“我们的孩子想要去高年级就需要先考试,只有当数术,医术,以及一些科学上知识作为基础,再去学其他的技能,懂得数术的孩子,他们也会做几何题目,那么他们的匠作就不只是木匠一途,他们可以通过学习数术,通过运算就知道河道宽度, 设置木桩等等造出坚固的桥梁。”
孔颖达稍稍点头。
大牛又说道:“又比如说科学上的物理, 我们最近用杠杆原理做出一种耕田用的犁,不需要牲口,人就可以轻松拖动,这就是科学的用处,科学是求知,也是格物致知,老师创建研究院的目的也是希望我们的学识可以照顾到民生。”
孔颖达感慨道:“都是好孩子呀。”
大牛带着孔颖达来到藏书阁说道:“老夫子这里就是藏书阁,这里有泾阳学子所学的所有书籍,老夫子可以在这里多看看。”
孔颖达拍了拍大牛的肩膀说道:“多谢你了,小子。”
大牛也笑了笑,“我还要带着大家去做实验,老夫子自便就好。”
孔颖达走入藏书阁,这里也坐着不少的学子。
只是一眼看去,非常的安静。
安静到可以听见自己的呼吸声。
再看这些专心读书的孩子们。
他们和国子监的孩子们有很大的不同。
国子监的孩子大多也都是权贵子弟。
那些孩子对学问二字没太多兴趣,大多数孩子也只是学会了读书识字。
对于智慧二字,他们领略的却不多。
孔颖达看着眼下藏书阁的孩子,这些孩子才是最想求知,最想要智慧的孩子。
孔颖达心中莫名有些悲凉。
儒家子弟嗤之以鼻的李正,却能建造出如此优秀的书院。
近朱者赤近墨者黑。
寻常人家的孩子心地也是最干净的。
这样的孩子学习知识也是最快的。
他们读书不为了功成名就,也不为了进士及第。
而只是为了学习本领。
这样的意义也是如今国子监最需要的。
想要建造出这样的书院,达到这个地图, 环境,人群,氛围,初心这些一个都不能少。
而恰恰是李正这样一个人,能够做成。
孔颖达心里也希望儒家也能在这个书院有一席之地嘛,但眼下儒家子弟对李正的唾弃,这几乎是
本章未完,请点击下一页继续阅读!