韩阡陌面无表情。
“说。”
“别让我‘命令’你。”
微微一怔，梁琴赶忙低下头，看向别处。
“别别别......我说！”
虽然没有领教过对方的“言出法随”，但通过之前的“记忆灌输”，她对眼前这个学生的实力已经有了深刻的认知。
对“言出法随”这个能力，也有了一定的了解。
主动说，还能整理措辞，说得委婉一点。
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