含金量！
开篇是孩子周宁和父亲周陆在很老旧的公园打羽毛球，可又因为球飞到了树杈上，没玩够的周宁向爸爸要了钱去文具店再买一个新球。
前面还有一点伏笔，比如公园闹鬼，曾经有人看到死去的人什么的。
为什么称之为伏笔呢，因为周陆知道，那并不是鬼魂，只是公园的神奇能力。
故事线非常顺畅地滑落到周陆还是学生的时代。
当时周陆和最好的朋友打乒乓球，半途由于朋友的扣杀太用力，乒乓飞到外面的小径上，周陆跑过去捡球。
两人又玩耍了一会各自回家，可三个小时后，周陆收到了好友被车撞死的消息。
“故事开始有意思了。”吴老师看着万白，突然想起，“课间的十分钟要到了，你先回去上课，等下节课我再把意见告诉你。”
“没事吴老师，我已经和下节课的老师请了个假，没问题，伱先看吧。”万白说。
完全没必要，吴渡也发觉这个社团里的同学太认真，他说，“万白，老师知道你很尽责，但上课还是更重要的。”
“吴老师，我下学期就参加不了社团活动了。”万白说，“所以这个校庆是我最后的组织工作，我想完成得更好，至于学习，我下学期会拼命！”
高三上学期依旧可以参加学校的社团活动，但下学期社团活动就与之没什么关系了，一般来说，那时社长就会退社，由副社长升起来。
万白并未完全说实话，毕竟学生难和老师交心，但他想搞好活动的心思，大半都是真的。
“那行，”吴老师说，“你找个凳子坐下。”
指导老师吴渡继续观看，而2005年霓虹故事之最，也要在后面才发挥威力！
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