波自己的学生。
赫奇帕奇选择性的无视了他后半截的话，只听取了重点：莱斯会让那些天赋足够好的学生学习魔力流动。
这确实是个不错的法子，魔力流动的缺点在于难度过高，优点是上限极高。让少数几个天才去研究这门学问，确实是很棒的解决思路，不过……
赫尔加看了莱斯一眼，他怎么判断一个孩子的天赋是不是“足够好”呢？魔法界又没有那种小孩子把手往上一贴就能显示天赋高低的水晶球。
那两个孩子还是托了她们姓氏的福吧？
赫奇帕奇觉得自己还是得找到属于自己的办法——她可没法像萨拉查那样。
不过，那样的水晶球，未必做不出来，赫尔加只感觉自己内心的灵感如泉水一样迸发。她决定回到学校就着手研究如何制作她所需要的水晶球。
“来一杯吗？”莱斯没有继续在正事上延伸他们的话题，而是为赫尔加倒了一杯咖啡。
“感谢。”
在咖啡的香气中，话题逐渐转向日常闲聊。
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(本章完)
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